◆学校概况

南京工业大学具有百年办学历史，是一所以工为主的多科性大学，是江苏省重点建设高校，江苏省综合改革试点高校，江苏省人才强校试点高校，教育部首批卓越工程师培养计划试点和专业学位研究生教育综合改革试点高校，国家首批“入选高等学校创新能力提升计划”（2011计划）的十四所高校之一。

学校共有化学工程、土木工程、电子信息工程、机械与动力工程、自动化与电气工程、城市建设与安全工程、环境工程、继续教育学院（部）26个，拥有多个国家及省重点优势学科，博士流动站7个，博士学位授予点38个，硕士学位授予点122个，本科专业（含方向）80个，跨工、理、管、经、文、法、哲、医8个学科门类，具有留学生招生资格和教育审定权。目前，各类学生3万余人，教职工3000余人，其中中国科学院院士1人，中国工程院院士4人，全国杰出专业技术人才2人，教育部“长江学者”特聘教授6人，国家“973”计划项目首席科学家8人，国家“千人计划”入选8人，国家杰青年基金获得者8人，“863”计划专家委员会专家1人，主题专家组专家3人，全国模范教师2人，全国优秀教师4人，拥有高级职称教职工近千人。

南京工业大学成人高等教育依托学校雄厚的师资力量和优质的办学资源，立足江苏，面向全国，学历教育与技能培养并重，充分发挥成人学历教育多种办学形式的优势，为各类人员知识更新、技能提升提供良好的服务。自上世纪80年代以来，共为社会培养成人本、专科学历毕业生约4万人。学院坚持以服务为宗旨，以特色求发展，形成多规格、多层次、多形式的具有南京工业大学特色的开放式继续教育服务体系。目前，学院有各类在籍成人高等教育学生近2万人，规范的管理、优质的教学质量、良好的教学环境深受广大学员的好评。

真诚欢迎社会各界朋友加入到我们的行列中，在我们美丽的校园里汲取知识，增长才干，陶冶情操，在未来的人生中展现才华、实现抱负！

 

 

◆ 办学优势

1、学历文凭硬

教学管理模式科学规范，具有良好的社会声誉。学习期满成绩合格可获得由南京工业大学颁发、教育部电子注册的成人高等教育大学本科毕业证书，在报考公务员、报考研究生等方面均享有与普高本科毕业生同等待遇，符合条件者可授予学士学位。

2、学习形式

采用自学和面授相结合的教学形式解决工学矛盾。

3、学习费用

江苏省教育厅文件规定收费的收费标准。

4、专业特色强

我校开办的成教专业是学校的特色优势专业，而且紧贴市场需求，如工程管理、机械工程及自动化、土木工程、自动化、化学工程与工艺、环境工程、安全工程、建筑环境与设备工程、会计学、国际经济与贸易等专业均是社会急需人才的热门专业，特色鲜明，优势突出。

5、录取线统一

全国成人高等教育入学考试的录取分数线由各省划定，我校的录取分数线与省控线最低录取分数线基本相同，同样的分数线当然选择南京工业大学。

 ◆ 答考生问

1、今年成人高考报名考试时间？

成人高考报名时间8月底9月，考试时间一般为10月中旬。

具体时间以官方公布为准。

2、成人高考的考试科目是哪些？

高中起点专科 文科 语文、数学（文）、英语 理科 语文、数学（理）、英语

高中起点本科 文科 语文、数学（文）、英语、历史地理综合 理科 语文、数学（理）、英语、物理化学综合 艺术 语文、数学（文或理）、英语、艺术加试

专科起点本科 经管类 政治、英语、高等数学（二） 理工类 政治、英语、高等数学（一） 法学类 政治、英语、民法

3、今年报考有何优惠政策？

年满２５周岁的本专科考生可照顾２０分；已获得国民教育系列本科及以上文凭，报考成人高等教育第二学历者，可免试入学专升本；已获得国民教育系列专科及以上文凭，报考成人高等教育第二学历者，可免试入学高起专。其它优惠政策按省考试院有关文件执行。

4、你校2016年是否有新增招生专业？

     我校新增专科起点本科社会工作、药学、能源与动力工程专业。

5、你校招收哪些学生？

      我校高升专、本科招收高中、中专、职高毕业生。专升本招收国民教育系列专科和专科应届毕业生。（我校只招收第一志愿报考的学生）

6、平时如何对学生进行管理？

学院设立学生管理办公室，每个班级均配备班主任，对学生按上级和学校的有关文件规定及各项规章制度进行日常管理。

7、你校学生授课地点在何处？

    南京市新模范马路校区、有关校外办学点。

8、你校高起专、本和专升本学制分别为几年？

    我校高起专层次均为2.5年；高起本层次均为5年；专升本层次均为2.5年。

就业方向  毕业后可以从事工业与民用建筑室内环境及暖通空调查、建筑给排水、燃气供应、建筑电气等公共设施系统、建筑能源供应系统的设计、安装、调试、运行管理以及建筑自动化的方案制定等工作。

就业方向  毕业后可在政府部门、政策研究部门、金融机构、大中型企业从事人力资源管理、劳动与社会保障以及行政管理工作，也可从事相关领域的教学、培训工作。